2018年浙江省专升本考试大学语文真题答案

2018年浙江专升本大学语文考试真题答案

一、选择题(在每-小题的四个选项中选出一一个正确答案。本题共有20小题，每小题1 分，共20分)

1、C [解析] 蒲松齡(1640- 1715) .莎士比亚(1564- 1616)

2、D [解析]捷尔纳克一《日瓦戈医生》

3、A [解析] B.陆游、务观、放翁: C.李白、太白、青莲居士: D. 白居易、乐天、香山居士

4、A [解析] “元曲四大家”关汉卿、马致远、郑光祖、白朴

5.B [解析]《伤逝》收录在鲁迅的《彷徨》中

6、C [解析]眼观六路、门庭若市、篷毕生辉

7.A [解析] “暴”通“曝”,晒

8、C [解析1C.告辞: A.表率，外表: B.接近，行为轻薄: D.见面，总会

9、C [解析] C.表示“被”; A. B、D均表示行为， “做”

10. B [解析1第一个“打”是十二个，为量词:第二个“打”是打破，为动词

11、D[解析]他下子跑了好几里路,跑得喘不过气来。

12、A [解析] 使金石融化

13. B [解析] A.姜氏有何厌之: C.辅德: D.我无诈尔

14、B.[解析]上句句尾与下句句首用相同的字词叫“顶针”

15、C [解析]A.来源于《庄子外物》 “言者所以在意也，得意而忘言”; B.运用张翰辞官的典故: D. 引用周公“一沐三握发，- -饭三吐哺”

16、C [解析] 函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询间和答复问题、请求批准和答复审批事项。两所高校属于平级，所以用函。.

17. A [解析]启事主要是公开某种事项而将其内容发布:声明是公开对于某种事件、行为、.关系等表明自己的立场、观点和要求。

18、B [解析]上行文、下行文和平行文3种

19. A[解析]逐级行文

20, D[解析]“悉”“收悉”为引述用语(多用于复文引据)

二、填空题(本题共有20小题，每小题1分，各空出现一个错字即不得分，共20分)

(一)文学常识

21、河海 不择细流

22.、飞鸟相与还

23.天气晚来秋

24、耳中明月珠

25、 小楼昨夜又东风

26、曹植

27、 《金瓶梅》

28.《围城》《伊利亚特》

30、巴黎

(二)语言知识

31、请你不要生气他那忠实诚恳的心地实在使士大夫崇敬。

33、动词

34、桓潘

35、拟人

(三)根据提示，在横线内填入适合应用文体风格的词语。

36、暂拟

37、查阅

38、径与

39、囤积

40、 率先

三、阅读题

(一)诗歌鉴赏:

41、上片运用想象。比拟手法，正面描写梅花的形神。起的先为梅花营造出一个寒意袭人的夜的环境。以下用一个单句，突出了野地梅花如美人以溪水为镜在寒夜梳妆的风神。然后写梅花在溪头打扮的动人风采。梅花在寒夜的溪头上，那天然绝色的美丽，是任何掌装扮而成的美人也学不出的。

“玉肌瘦弱”两句，写出月下梅花如穿着鲛绡细纱的玉美人。结韵故意把梅花放到春天和百花对比，说如果梅花能到百花盛开的季节去嫣然一. 笑即开放的话，那么百花都要因为自愧不如纷纷羞惭自落。

42.下片除了运用想象，比拟手法外，还兼用了比兴手法，来表现梅花值得痛心的不遇命运。起句一个“寂寞”，揭示溪上梅花的精神状态。以下连用两句拽出回答，其一间梅花的家乡，拽出这野地寂寞的梅花，像是被放逐者，原来却是生在园林里，楼阁边的高贵寒花。其二以梅花自己的口吻来反间，表明了梅花失意冷落的命运忧伤。梅花本来和天上瑞池有一个旧约，可是现在沦落至此，谁肯为她捎信给约会的另一方呢? 以下更进言明那寻桃间柳的轻薄粉蝶的不足以担当传信重任。词写梅花由园林、楼阁入野地、溪头，瑶池旧约无人传信，且连粉蝶儿都不肯相顾，梅花的命运一降再降，显示出词人无比伤痛的感受。最后写画角吹獒着《梅花落》的凄音，传达出一种悲苦的心境。

“伤心”一词，是花的自怜，是人的怜惜，把花情和人情浑融一体， 无法分拼。

译文:

浓霜浸透了窗间的帷幕。现在正是云轻月冷，层冰未消的时候。梅花临水照镜。有人想涂抹胭脂，却学不成半点富艳妖媚之态。在朦胧的月色笼罩下，寒梅依然是玉洁清瘦的本色。想像春风中的梅花，流盼一笑， 百花失色。

寂寞。故乡在哪里?雪后的园林，水边的楼阁。虽然有瑶池以前的约定，但托谁捎去书信?粉蝶只懂得亲近桃柳，梅花开满了南枝却没有发现。只留下梅花在黄昏中，独自冷落伤感。

(二) 文言文

43、福、祸。都是名词活用为动词，带来福气、带来灾祸。庸:怎么，何以。

44.从开始到人事即在其中矣为第一层:从愚兄到结尾为第二层。

45、首先，郑板桥认为子孙的富贵祸福与祖先没有必然的联系。祖先的富贵如果没有后代的勤奋守持，也不会绵延。而另一些没有祖先荫庇的人，也可以通过自身的努力建功立业。没有命定的富贵。其次，郑板桥没有把奴仆的卖身契坏给他们，而是直接烧毁，体现了他照顾别人的面子，为别人着想，仁民爱物的思想，也体现了他为善不欲人知的境界。再次，郑板桥“不用书券”的用人方式，表现了他用信任代替猜疑，在互惠互利的基础上自由宽松的的用人态度。

译文:

谁不是黄帝、尧、舜的后代子孙呢?但是到了今天，有些人不幸而成了被骂的臧(奴)、获(婢)，成了侍奉他人的婢妾，成了地位卑微的仆役，处境被迫被逼、困窘局促，真真是无可奈何。这并非他们在好几十代以前的祖先，就已经是被骂的臧(奴)获(婢)、待奉他人的婢妾、地位卑微的仆役了。(他们) 只要-一旦能够奋发图强、有所作为，精进勒势面又不懈息，有些人在自己身上就已经取得了富贵，有些人则到了他们子孙身上而取得富贵。历来的王候将相，难道都是天生的吗?然面少数失势的名门后代，潦倒落魄的贵族子孙，借借祖先(的声名)来欺骗他人，追述前代(的丰功伟业)而自吹自擂，他们常常说:“他们是什么 人哪?反面处在朝廷上面高高地做官:我是什么人哪?反而处在民间成为-芥草民:天道真真是不可依靠，而人事真真是不可预料。”

唉!他们不知道这才正是所谓的天道人事啊!天道是赐福给善人而降祸给恶人。那些人因为善良而得到富贵，你们因为恶淫面遭遇了贫贱，这是天理，何必感伤呢?天道是周而复始，互相依存的，那些人的祖先贫贱，(所以)现在应当富 贵:你们祖先富贵，(所以) 现在应当贫贱，这就是天理，又何必感伤呢?天道是这个样子，人事也就包含在里头了。

愚兄我当秀才的时候，翻翻捡捡家中的旧书箱，找到了前几代家奴买身的契约，立刻就在灯下把它们都烧光了，并不将买身的契约还他们。愚兄我怕明显地把契约还他们，反而多了一番形迹，增添一翻愧疚。从我请仆役开始就从来不写立契约，适合的就留下来，不适合的就自动离开。何苦要留下这么一张纸，让我的后代子孙们借这个当作话柄，以便于自己去背求他人，压迫、勒索别人呢?这样的存心，既是为别人设想，也就是在替自己设想。如果做任何事情都要预先设下对方的把柄，让别人掉入到陷阱里，无法脱逃，那么自己的困穷会来得更快，自 己的灾祸会即将到来，.而自己的子孙就会有着不可预料的事情发生，有着不可预测的忧患到来。且看看世间那些会算计的人，他又何曾真的算计到别人一点点，(最后都)只是把自己算计光罢了， 真可哀!真可叹!希望我的弟弟你要谨记在心!

(三)现代文阅读

46、形容军事繁忙

47.背着

48.不患寡而患不均，不患贫面患不安。

49、讽刺官员没有临时不惊的气度，以及为了逢迎长官或者谋求自己的私利面忙碌:讽刺文人为了卖文而写出粗制滥造的文字:讽刺只为谋生面失去闲情的人们，也讽刺存在不劳而获阶层的不公平的社会现状

50、(1) 引用了许多古代的诗句，显得典雅。

(2)又引用了很多俗语，显得活泼平易。

(3)在今昔对比中，在对应的古语或诗句中，自创了不少接地气的改编句式，是语台显得特别生动，让人记忆深刻。语言雅俗结合。

(四)应用文改错

51、(1) 不能既是请示，又是报告。改为:关于将我校改名为xx市鲁迅小学的请示

(2)不能多头请示，改为，XX市教育局.

(3)不能说报告如下，改为请示如下

(4)不能已经决定，改为暂拟

(5)不能说特此报告，改为妥否，请批复

(6)不能说鲁迅小学，改为XX市第一小学

四、写作(略)